Rabu, 8 september 2021

 Assalamualaikum sholeh sholehah 2D🤗

Pada Pembelajaran 3 dan 4 Tema 2 Subtema 4 Bermain di Tempat Wisata akan mempelajarai tentang menemukan dan mejelaskan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuknya. Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar menggunakan ejaan (EYD). Mengidentifikasi cara menggunakan bahan alami dan alat untuk membuat karya hiasan kotak tisu. Membuat karya hiasan kotak tisu dengan bahan alami. Menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian. Membagi berturutturut tiga bilangan. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.


Liburan dilanjutkan menuju Taman Kota.
Beni bermain ayunan di Taman Kota.

Ayo Mengamati
Amati gambar berikut dengan cermat!

Bermain AYunan










Apa yang sedang mereka lakukan pada gambar di atas?
Mereka sednag bermain ayunan.
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut ini dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Bermain di Taman Kota

Liburan dilanjutkan menuju Taman Kota.
Di Taman Kota sangat banyak permainan.
Salah satunya ayunan.
Beni bersama teman-temannya main di Taman Kota.
Di Taman Kota ada empat ayunan yang berdekatan.
Di ayunan yang berdekatan, terdapat empat siswa yang bermain mainan.
Dari kanan ke kiri ada Lani, Siti, Beni, dan Udin yang duduk di ayunan.

Di belakang Lani, berdiri Dayu untuk mengayunkan.
Di belakang Siti, berdiri Mey untuk mengayunkan.
Di belakang Beni, berdiri Edo untuk mengayunkan.
Di belakang Udin, berdiri teman laki-laki lainnya untuk mengayunkan.

Mereka bermain ayunan dengan hati-hati.
Teman yang berada di belakang, mendorong ayunan dengan perlahan.
Setelah beberapa menit dari waktu yang telah ditentukan, mereka bergantian bermain ayunan

Ayo Menulis
Mari kita menjawab pertanyaan di bawah ini yang berhubungan dengan teks di atas!.

1. Apa yang dilakukan Beni?
Bermain perosotan.
2. Siapa yang berada di dalam kolam bola?
Udin dan Lani.
3. Bagaimana perasaan anak-anak saat bermain perosotan?
Sangat senang.
4. Siapa yang bersiap-siap melakukan perosotan?
Edo dan Siti.
5. Apa saja benda yang ada pada permainan?
Bola berwarna-warni, perosotan, tangga, dan tali.

Ayo Berdiskusi
Diskusikan dengan anggota keluargamu makna kata berikut!
No.KataMaknanya
1.tamantempat yang menyenangkan
2.kotadaerah permukiman
3.ayunanmainan untuk berayun-ayun

Ayo Mengamati
Perhatikan gambar di bawah dengan cermat!

Macam Benda







Ceritakanlah ciri-ciri benda pada gambar di atas!
1. Benda pertama merupakan bola. Bola terbuat dari plastik. Bola berbentuk bulat. Bola bisa memantul jika dilemparkan. 

 2. Benda kedua merupakan perosotan. 
Perosotan berbentuk memanjang dan landai dari atas ke bawah. Permukaan perosotan licin sehingga bisa meluncur jika duduk di atasnya. 

 3. Benda ketiga merupakan jaring. 
Jaring terbuat dari satuan tali. Jaring berupa rajutan tali yang membentuk mata jalan.

4. Benda keempat merupakan tangga. 
Tangga berbentuk lurus dan berjenjang dari bawah hingga ke atas atau sebaliknya. Tangga bisa digunakan untuk mendaki atau menurun.

Perhatikan gambar di bawah dengan cermat!
Mari kita memberikan tanda centang (✔) pada gambar yang merupakan benda padat!

Benda Padat



Tugas
Kerjakanlah soal berikut dengan menuliskan jawabannya di buku tulismu!

1. Usai bermain di Taman Kota, 50 siswa kembali ke bus masing-masing. Jika ada 5 bus yang muatannya sama banyak, berapakah banyak penumpang setiap bus?

2. Hitunglah hasil dari pembagian 32 : 4 = ....

3. Buatlah satu kalimat menggunakan kata “taman”!

4. Dari teks cerita “Bermain di Taman Kota”, siapa saja yang duduk di ayunan?

5. Amatilah benda yang ada di sekitarmu! Coba kalian sebutkan ciri-ciri dari benda tersebut!
Misalnya: jam dinding
Ciri-cirinya berbentuk bulat, di dalamnya ada angka-angka, berfungsi untuk menunjukkan waktu,

Setelah selesai foto dan kirimkan tugas kalian ke aplikasi WA Ibu guru ya 

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat. 
Tetap semangat belajar dari rumah dan selalu jaga kesehatan 😊😍 

Wassalaamualaikum Wr Wb

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gambar
Jum'at, 23 Agustus 2019 Perkalian Pecahan Desimal cara menghitung perkalian desimal adalah mengalikan langsung bilangan lalu dihitung letak/posisi desimal yang baru, atau merubah bilangan desimal menjadi pecahan lalu dikalikan seperti perkalian pecahan biasa/campuran. Nilai desimal menunjukkan pecahan dengan kelipatan 10. Jumlah angka dibelakang desimal (koma)menunjukkan penyebut pecahan : 1 angka desimal artinya 1/10 , misal 1,2 sama dengan 1  2 / 10  =  12 / 10 2 angka desimal artinya 1/100 , misal 1,23 sama dengan 1  23 / 100  =  123 / 100 3 angka desimal artinya 1/1000 , misal 1,234 sama dengan 1  234 / 1000  =  1234 / 1000 ... dan seterusnya.  Contoh Soal Perkalian Pecahan Desimal Hitung : 1,25 x 0,3 = . . .? Jawab : Perhatikan, hasil yang didapat adalah 375/1000 atau sama dengan 0,375 atau sama dengan 3/8.  Contoh Soal Perkalian Pecahan Desimal Hitung : 2,7 x 1,6 = . . .? Jawab : Perhatikan, hasil yang didapat adalah 432/100 atau sama
Baca selengkapnya

Kamis, 27 Mei 2021

  MATERI AJAR Hari/Tanggal           : Kamis, 27 mei 2021 Kelas                       : 3 Materi                     : PAS Tema                        : 6   Assalaamualaikum...  bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah, Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa  Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu siapkan untuk PAS hari ini.  Kerjakan dengan teliti, jujur, dan percaya diri ya sayang. Jangan lupa awali dengan doa, semoga mendapat nilai terbaik yaaa  Berikut link PAS hari ini  TEMATIK PAS TEMA 5 AGAMA  PAS AGAMA Token : PASAGM3 Selamat mengerjakan, semoga mendapat nilai terbaik. Ibu guru harap kalian kerjakan dengan jujur, mandiri, dan teliti ya sayang.  Tetap jaga kesehatan salam rindu dari Ibu guru.  Wassalaamualaikum Wr. Wb 
Baca selengkapnya
Gambar
Kamis, 22 Agustus 2019 Perkalian Pecahan Campuran Perkalian Pecahan Campuran Cara menghitung perkalian pecahan campuran sama seperti pecahan biasa. Akan tetapi sebelum perkalian dilakukan pecahan campuran diubah dahulu menjadi bentuk pecahan biasa. Contoh Soal Perkalian Pecahan Campuran Hitung : 1  2 / 3  x 2  1 / 4  = . . .? Jawab : Perhatikan, hasil yang didapat adalah 45/12. Nilai tersebut masih bisa disederhanakan menjadi pecahan campuran  3   3 / 4 .  Contoh Soal Perkalian Pecahan campuran Hitung : 2  7 / 9  x 3  4 / 5  = . . .? Jawab : Perhatikan, hasil yang didapat adalah 475/45. Nilai tersebut masih bisa disederhanakan menjadi pecahan campuran  10   5 / 9 .. Kerjakan Soal Berikut 1. Hitung : 1  1 / 4  x  3 / 7  = . . .? 2. Hitung : 2   3 / 4   x  1 / 7   = . . .? 3. Hitung : 3   1 / 6   x   3 / 8   = . . .? 4. Hitung : 2  7 / 9  x 3  4 / 5  = . . .? 5. Hitung : 3  2 / 5  x 3  1 / 6  = . . .?
Baca selengkapnya