Sub Tema : Tugasku Sehari-hari di rumah (Sub Tema 1)
Pembelajaran :5
Apa kabar anak-anak bu guru di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyat dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....
Ayo kita buka pembelajaran hari ini dengan lafadz basmallah, dan berdoa ya..
Yuk kita simak dan literasi materi hari ini ... .
Pada Pembelajaran 5 Tema 3 Subtema 1 Tugasku Sehari hari di Rumah akan mempelajari tentang memahami gerakan menendang dan menggiring bola. Melakukan gerakan menendang dan menggiring bola. Memahami isi teks berkaitan dengan permainan kucing-kucingan. Menemukan kosakata berkaitan dengan permainan kucing-kucingan. Menemukan makna kosakata berkaitan dengan permainan kucing-kucingan. Menyebutkan perilaku yang sesuai sila kedua Pancasila di rumah. Menceritakan pengalaman perilaku yang sesuai sila kedua Pancasila di rumah. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.
Bermain Kucing-kucingan
Pada hari Minggu, Ali bersama teman-temannya bermain bersama.
Mereka bermain kucing-kucingan.
Permainan kucing-kucingan dilakukan oleh beberapa anak.
Permainan kucing-kucingan menggunakan bola sepak.
Ditentukan satu anak berperan sebagai kucing.
Sementara, anak-anak yang lain mengoper bola.
Anak yang berperan sebagai kucing berusaha merebut bola.
Anak-anak lain menggiring bola menghindari si kucing.
Menggiring bola sambil mengoper bola ke teman yang lain.
Jika ada anak yang menyentuh bola itu, ia yang berganti peran sebagai kucing.
Ayo Mengamati
Ayo, cari tahu tentang permainan kucing-kucingan!
Gerakan menendang bola dan menggiring bola
Ayo Mencoba
Lakukan gerakan menendang bola dan menggiring bola!
Lakukan permainan kucing-kucingan bersama teman-temanmu!
Ali dan teman-teman bermain bersama.
Mereka bermain kucing-kucingan.
Permainan kucing-kucingan memerlukan kerja sama.
Mereka saling membantu antarteman.
Mereka tidak pernah bertengkar.
Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan kata yang tersedia!
1. Bermain kucing-kucingan dilakukan dengan … .
kerja sama
2. Ali … bola menghindari teman
menggiting
3. Kita harus … teman yang sedang kesusahan.
membantu
4. Bermain kucing-kucingan menggunakan ...
bola
5. Ali … bola ke arah teman.
menendang
6. Sesama teman dilarang ,,,
bertengkar
Ali, Adi, Bayu, dan Kaka bermain kucing-kucingan.
Mereka semua laki-laki.
Siti, Ayu, Eca, dan Wati bermain bola bekel.
Mereka semua perempuan.
Perhatikan gambar di atas!
Tulislah nama-nama anak berdasarkan jenis kelaminnya!
Anak Laki-laki
Anak Perempuan
1. Ali 2. Adi 3. Bayu 4. Kaka
1. Siti 2. Ayu 3. Eca 4. Wati
Ayo Berdiskusi
Diskusikan dengan keluargamu
Diskusikan sikap kamu terhadap teman atau saudara yang berlainan jenis kelamin!
Tulislah hasil diskusimu!
Sikapku terhadap teman yang berlainan jenis kelamin :
Saling menghargai dan menghormati.
Bermain dengan baik dan sopan.
Menolong saudara atau teman yang sedang mengalami kesulitan.
Apakah sikap tersebut sesuai dengan nilai sila kedua Pancasila? Jelaskan!
Menyayangi, menghargai dan menghormari teman dan saudara sesuai dengan sila kedua Pancasila.
Tugas
Kerjakanlah soal Latihan Tema 3 Subtema 1 Bagian A yang ada pada buku modul tematik. Lalu jawablah pada google form berikut:
Nah anak-anak, demikian pembelajaran kita hari ini. Jika telah selesai, kirimkan kolase foto hasil penugasan kepada ibu guru.
Silakan berdoa dan rapikan kembali perlengkapan belajarnya.
Oh iya, jangan lupa ucapkan terima kasih kepada orangtua yang telah membimbing kalian belajar hari ini.
Sampai jumpa, salam sehat dan tetap semangat. Wassalamu'alaikum Wr. Wb. 👍🤗
Dapatkan link
Facebook
X
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya
Komentar
Postingan populer dari blog ini
Kamis, 14 November 2019 Soal Matematika Mengenai Kecepatan, Rumus: J= K x W, K= J : W, W= J : K 11 . Edo seorang pelari. Ia mampu berlari sejauh 100 m dalam 10 detik. Berapakah kecepatan larinya? 22 . Sebuah sepeda dalam 10 menit dapat menempuh jarak 2000 m. Kecepatan sepeda tersebut adalah … m/menit. 33 . Sebuah sepeda motor dalam 5 menit dapat menempuh jarak 6000 m. Kecepatan s sepeda motor tersebut adalah … km/jam. 44 . Sebuah mobil menempuh jarak 20 km dalam waktu 15 menit. Kecepatan mobil tersebut adalah … km/jam. 55 . Sebuah bus dapat menempuh jarak 40 km dalam waktu 20 ...
Senin,18 November 2019 Tema 5 SubTema 2 Pb 2 Apakah sarapan pagimu hari ini? Adakah di antaramu yang sarapan dengan telur ayam? Lezat, bukan? Salah satu manfaat sarapan adalah memberikan energi bagimu untuk beraktivitas pada hari itu. Telur merupakan salah satu makanan protein yang sangat berguna bagi kesehatan tubuhmu. Tahukah kamu berasal dari manakah telur yang kamu makan saat sarapan? Dari manakah kita mendapatkan telur ayam? Diskusikan dengan temanmu. Ayo Berlatih Kamu tentu tahu bahwa ayam menghasilkan telur yang bermanfaat bagi manusia. Ketika kita memakan telur ayam saat sarapan, kita mendapatkan energi dari telur ayam tersebut. Lalu, dari manakah ayam mendapatkan energi untuk menghasilkan telur? Diskusikanlah bersama dengan teman sebangkumu. Jelaskan mengenai rantai makanan. Tuliskan pada tempat yang tersedia di halaman 61. Tumbuhan padi memproduksi makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Jeni...
Senin, 6 januari 2020 Tema 6 Subtema 1 PB 1 TEMA 6 : Panas dan Perpindahannya Ayo Membaca Sumber Energi Panas Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia. DST.. J awablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan bacaan di atas! 1. Apakah yang dimaksud dengan sumber energi panas? Sumber energi panas adalah benda yang dapat menghasilkan energi panas. 2. Sebutkan paling sedikit dua sumber energi panas yang kamu ketahui! Matahari dan api adalah sumber energi panas. 3. Manfaat apa saja yang didapatkan makhluk hidup dari matahari...
Komentar
Posting Komentar